🌱 GREEN MADRASAH: PEMBERDAYAAN GURU DAN SISWA MELALUI BUDIDAYA HIDROPONIK
Mewujudkan Keterampilan, Kemandirian Pangan, dan Lingkungan Madrasah yang Berkelanjutan
📍 Madrasah Aliyah Muhammadiyah Gobah, Kecamatan Tambang, Kabupaten Kampar, Riau
📅 16 September 2026
🌿 Menumbuhkan Keterampilan, Mewujudkan Madrasah Berkelanjutan
Program Green Madrasah merupakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang dilaksanakan oleh dosen-dosen Program Studi Biologi, Fakultas MIPA dan Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Riau (UMRI) di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Gobah.
Kegiatan ini merupakan bentuk kontribusi Program Studi Biologi dalam mengimplementasikan ilmu pengetahuan dan keterampilan kepada masyarakat, khususnya di lingkungan pendidikan. Melalui program ini, guru dan siswa diajak untuk mengenal serta mempraktikkan teknologi budidaya tanaman yang sederhana, aplikatif, dan ramah lingkungan.
🌱 Rangkaian Kegiatan
Kegiatan diawali dengan pembukaan dan sambutan dari Ketua Program Studi Biologi, Ibu Dr. Israwati Harahap, M.Si. Dalam pengantarnya, beliau menyampaikan pentingnya membangun budaya peduli lingkungan melalui kegiatan nyata di lingkungan madrasah. Madrasah tidak hanya menjadi tempat memperoleh pengetahuan akademik, tetapi juga dapat menjadi ruang untuk mengembangkan keterampilan, kreativitas, kemandirian, dan kepedulian terhadap lingkungan.
Melalui program Green Madrasah, guru dan siswa diharapkan memperoleh pengalaman langsung dalam memanfaatkan teknologi sederhana untuk menghasilkan tanaman pangan sekaligus menciptakan lingkungan madrasah yang lebih hijau dan produktif.
Selanjutnya, kegiatan dilanjutkan dengan pengenalan dan penjelasan mengenai hidroponik yang disampaikan oleh Ibu Nofripa Herlina, S.Si., M.Si. Materi diawali dengan pengenalan konsep dasar hidroponik sebagai teknik budidaya tanaman tanpa menggunakan tanah sebagai media utama.
Peserta diperkenalkan pada prinsip dasar hidroponik, manfaat dan keunggulannya, jenis tanaman yang sesuai dibudidayakan, kebutuhan dasar tanaman, serta faktor-faktor yang perlu diperhatikan dalam pemeliharaan tanaman hidroponik.
Hidroponik juga diperkenalkan sebagai salah satu alternatif budidaya yang dapat diterapkan pada lahan terbatas. Selain menghasilkan tanaman pangan, sistem hidroponik dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran kontekstual, sehingga siswa dapat menghubungkan pengetahuan yang diperoleh di kelas dengan praktik secara langsung.
🌱 Demonstrasi dan Praktik Budidaya Hidroponik
Setelah mendapatkan pemahaman mengenai konsep dasar hidroponik, kegiatan dilanjutkan dengan demonstrasi dan praktik langsung yang melibatkan guru dan siswa.
Peserta diperkenalkan dengan berbagai alat dan bahan yang digunakan dalam budidaya hidroponik, kemudian diarahkan untuk memahami tahapan budidaya mulai dari persiapan media tanam, penyemaian benih, pemeliharaan bibit, hingga penanaman pada sistem hidroponik.
Pada tahap penyemaian, peserta diperkenalkan dengan penggunaan rockwool sebagai media tanam, mulai dari mempersiapkan potongan rockwool, membuat lubang tanam, memasukkan benih, hingga menjaga kelembapan selama proses perkecambahan.
Peserta juga mendapatkan penjelasan mengenai kebutuhan air dan nutrisi tanaman. Dalam sistem hidroponik, tanaman memperoleh unsur hara melalui larutan nutrisi yang tersedia pada sistem budidaya. Peserta diperkenalkan dengan penggunaan nutrisi AB Mix serta pentingnya memperhatikan konsentrasi nutrisi sesuai dengan tahap pertumbuhan tanaman.
Selanjutnya, peserta mempraktikkan proses pemindahan bibit yang telah tumbuh ke dalam sistem hidroponik. Pada tahap ini dijelaskan cara menempatkan bibit agar akar dapat memperoleh akses yang baik terhadap air dan larutan nutrisi.
Tidak hanya proses penanaman, guru dan siswa juga diberikan pemahaman mengenai pemeliharaan tanaman hidroponik, antara lain pemantauan ketersediaan air dan nutrisi, kondisi pertumbuhan tanaman, kebersihan sistem, serta pengamatan terhadap kemungkinan gangguan atau hama tanaman.
Kegiatan praktik berlangsung secara interaktif. Guru dan siswa tidak hanya menyimak demonstrasi, tetapi juga berkesempatan untuk mencoba secara langsung setiap tahapan, sehingga keterampilan yang diperoleh dapat diterapkan kembali setelah kegiatan selesai.
🌿 Hidroponik sebagai Pembelajaran dan Kemandirian
Melalui kegiatan ini, hidroponik tidak hanya diperkenalkan sebagai teknik bercocok tanam, tetapi juga sebagai sarana pembelajaran berbasis pengalaman. Siswa dapat belajar mengenali kebutuhan tanaman, mengamati proses pertumbuhan, melakukan pencatatan, serta memahami hubungan antara air, nutrisi, cahaya, dan pertumbuhan tanaman.
Bagi madrasah, kegiatan ini diharapkan dapat menjadi awal pengembangan kebun hidroponik madrasah yang dikelola secara bersama oleh guru dan siswa. Hasil budidaya nantinya dapat dimanfaatkan sebagai sumber pangan sekaligus menjadi bagian dari kegiatan pembelajaran dan pengembangan keterampilan siswa.
Program ini juga membuka peluang untuk mengembangkan hidroponik sebagai kegiatan produktif dan edukatif yang dapat menumbuhkan kreativitas, jiwa kewirausahaan, kerja sama, serta kemandirian.
🌍 Langkah Awal Menuju Madrasah Berkelanjutan
Program Green Madrasah diharapkan tidak berhenti pada kegiatan pelatihan, tetapi dapat dilanjutkan secara mandiri oleh pihak madrasah. Keberlanjutan program dapat diwujudkan melalui pemeliharaan instalasi hidroponik, penjadwalan perawatan, penanaman secara berkala, serta pelibatan siswa dalam setiap tahap kegiatan.
Kolaborasi antara Program Studi Biologi Fakultas MIPA dan Kesehatan UMRI dengan Madrasah Aliyah Muhammadiyah Gobah menjadi bagian penting dalam menghadirkan penerapan ilmu pengetahuan yang memberikan manfaat nyata bagi lingkungan pendidikan.
Dengan semangat kolaborasi dan kepedulian terhadap lingkungan, Green Madrasah diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun madrasah yang hijau, produktif, edukatif, mandiri, dan berkelanjutan.
✨ Dari madrasah, tumbuh keterampilan.
🌱 Dari hidroponik, tumbuh kemandirian.
🌍 Dari kepedulian, tumbuh lingkungan yang berkelanjutan.
Green Madrasah — belajar dari alam, berkarya untuk masa depan. 🌱
#GreenMadrasah #PengabdianKepadaMasyarakat #ProdiBiologi #BiologiUMRI #FMIPAKesUMRI #UniversitasMuhammadiyahRiau #Hidroponik #MadrasahBerkelanjutan #KemandirianPangan #LingkunganBerkelanjutan #PemberdayaanMasyarakat #PendidikanLingkungan #UMRI